Lekehule

fredag 7. mars 2008

huler.jpg bever.jpg

Beskrivelse: I skogen finnes det masse hemmelige huler og dyrehi. Alle barn har bygget sin egen hytte eller gjemmested en eller annen gang. Dette er en lekehule som kan fylles med puter og pledd og være gjemmested, eller være kulisse i rollelek – en dag er det kanskje legekontor i hulen, neste dag bor det en drage der. Hulen kan brettes ut og rulles sammen, og er både enkel å sette opp og enkel å rydde bort. Perfekt hvis man ikke har plass til å ha den fremme hele tiden.

bever22.jpg
bever-3-dimensjoner.jpg

Materiale: Tenkt stanset ut i tykk ullfilt, 10-20 mm. Tradisjonsrikt, norsk, holdbart og miljøriktig materiale. Hele hulen kan stanses ut i ett stykke – enkel produksjon! Ullfilt til møbel og industri produseres bl.a. av svenske Nordifa og danske Aquatex, det finnes sikkert norske produsenter også?

papirmodell2.jpg

Variasjon/videreutvikling: Kan varieres ved å endre farge eller gjøre enkle formendringer. Bever, bjørn, frosk, rev, igloo, flaggermus, stein, maurtue, sopp, stubbe…?

Eksempelet over viser en enkel papirmodell av en beverhule i str. 1:10. Hulen er festet sammen bak, pluss i ett punkt i taket. De utstansede øynene og de avrundede hjørnene i taket skaper åpninger som slipper inn lys og gjør at hulen ikke er helt innestengt. De hvite tennene kan være i et annet materiale, eller i tynnere ullfilt. Det er mulig å lage tofarget ullfilt, utsiden kan f.eks være grå, svart eller mørkebrun, med en kontrastfarge som rød eller grønn innvendig.

Advertisements

Antropometiske data fra WHO

torsdag 28. februar 2008

Jeg lager små pappmodeller av noen av ideene jeg har, i størrelse 1:10. I den forbindelse er det nyttig å også ha 1:10-representasjoner av brukerne, nemlig barn i ulike aldre. WHO sine antropometiske data med gjennomsnittshøyde for barn mellom 5-19 år er nyttig når man lager pappbarn i miniatyrstørrelse og kan sikkert komme til nytte senere i prosjektet også.

Probes til barnefamilier

søndag 24. februar 2008

probetilblogg.jpg

Cultural probes, eller «Sonder til utfylling» som Erik Lerdahl har kalt metoden på norsk i sin bok «Slagkraft«, er nå plassert ute hos 5 barnefamilier som skal bidra med detaljer fra hverdagslivet med fokus på barn, møbler, interiør og lek over en periode på 1 uke. Gleder meg til å se resultatet!

Jeg har forsøkt å sette sammen probes som gir hele familien mulighet til å bidra. Både barn og foreldre blir bedt om å fullføre oppgaver, blant annet skal barna i familien ta bilde av sine favorittsteder i huset og tegne ideer til nye møbler, samtidig som foreldrene skriver logg om hvordan eksisterende møbler og interiør brukes i lek. Et spørreskjema hvor det skal krysses av for hvilke kvaliteter som veier tyngst når familien skal kjøpe møbler til barna er også med.

Dette er første gang jeg benytter Cultural probes i et designprosjekt. Bakgrunnen for at jeg velger å bruke denne metoden nå, er at jeg gjerne vil «være tilstede» hjemme hos barnefamilier for å se hvordan barna leker en helt vanlig hverdag, uten at jeg er en fremmed som er på besøk og påvirker situasjonen. Like mye ønsker jeg å innhente inspirasjon gjennom å danne meg et bilde av hvordan de bor, hva de liker å gjøre og så videre. Metoden resulterer dessuten gjerne i et mer personlig bidrag fra deltagerne enn jeg hadde fått gjennom observasjon eller intervju, da deltagerne blir bedt om å gi av seg selv både gjennom fotografi, tegning og tekster.

Oppgavene som barna blir bedt om å utføre er inspirert av The Mosaic Approach som jeg har skrevet om tidligere. De får kommunisere på egne premisser gjennom foto, tegninger, klipp-og-lim og med ord hvis de vil det.

De 5 utvalgte familiene bor på forskjellige steder i Norge og har alle ett eller flere barn i alderen 3-10 år. Tusen takk til dere som deltar!

Viskoelastisk skum

onsdag 20. februar 2008

…også kalt «Memory foam». Morsomt og magisk, men ikke spesielt miljøvennlig? Finnes det alternativer som gir samme effekt? Kunne vært spennende med puter i denne materialet kombinert med andre, hardere materialer.

Tankekart

mandag 18. februar 2008

tankekart.jpg 

En metode jeg ofte bruker for idegenerering er tankekart. En fin måte å assosiere fritt rundt et tema for å finne interessante innfallsvinkler. For meg er dette den metoden som fungerer absolutt best for å få overblikk og strukturere all informasjon og ideer som har kommet opp tidlig i et prosjekt. Etter at kartet er tegnet kan jeg så gå i dybden på potensielle ideer, for eksempel ved å starte med en gren på kartet eller et utvalgt stikkord. Jeg har brukt et stort ark i A2-format og assosiert rundt temaet «Møbler for lek og aktivitet» som resulterte i underkategoriene «Rollelek», «Byggeklosser», «Bygge hytte» og «Bevegelse». Kartet henger nå på veggen og fungerer som referansepunkt mens jeg skisser ideer.

Verdier

fredag 15. februar 2008

En rekke stikkord hentet fra Trollkid Eventyrmøblers visjon og forretningsplan, kombinert med stikkord fra diplomprogrammet og mine egne ønsker for hva det endelige resultatet skal uttrykke. Hvilke verdier skal møbelkonseptet kommunisere, hvordan skal barna oppleve møblene?

verdier.jpg

Følgende 4 verdier er valgt som kjerneverdier og danner utgangspunkt for videre arbeid: Enkelt, fleksibelt, eventyrlig og magisk

Situasjonsplansjer

torsdag 14. februar 2008

situasjonsplansjer.jpg 

Situasjonsplansjer er plansjer som viser situasjoner, miljøer og sammenhenger som det endelige resultatet skal forholde seg til. Jeg har laget 3 ulike, fordi barn mellom 3-10 år har forskjellige behov og interesser på de ulike alderstrinnene. Jeg har gruppert dem i 3-5 år, 5-7 år og 7-10 år. Plansjene er et resultat av input jeg har fått i løpet av researchperioden, og jeg bruker dem som inspirasjon i idearbeidet for å minne meg på de potensielle brukssituasjonene løsningen skal inn i, og hva barn på forskjellige alderstrinn er opptatt av. Metoden er beskrevet i Erik Lerdahls bok «Slagkraft».